Dire"Bonjour" Chant d'accueil signé : "Bonjour" Bonjour, bonjour, Tous les matins, avec mes copains, Bonjour, bonjour, Tous les matins, je viens ! Comme les perles d’un collier, La6e, c’est un nouveau départ, une nouvelle rentrée. Du coup de nouvelles responsabilités et de nouvelles règles Du coup de nouvelles responsabilités et de nouvelles règles Maêlys 2septembre 2021, c’est la rentrée 📖 Agathe a découvert sa nouvelle classe, sa nouvelle maîtresse, sa nouvelle ATSEM, son nouveau porte manteau. Elle porte son nouveau cartable, ses nouvelles chaussures, sa nouvelle robe et a mis sa nouvelle barrette pour coiffer sa nouvelle coupe de cheveux. Bonjourje ne pensais pas que j'arriverais à préparer tout le monde en si peu de temps sans presser personne Nous voilà tous fin prêts (enfin Brewen redort j'ai plus qu'à le mettre dans le porte bébé ) et nous ne devons partir qu'après 8h15 . L'école n'ouvre qu'à 8h20 sauf pour les enfants qui vont à la garderie le matin Cest la rentrée ce matin bonjour bonjour les copains; Bonjour madame; Vous êtes toute belles; Bonjour a tous sauf a ceux; Texte les 4 bougies de lavent; Paroles de vie; Le grand je suis paroles; Seigneur nous venons tous t'offrir le pain; Avec toi seigneur tous ensemble partition; Fraiche fraiche rosée descendez sur nous tous ; Toi qui dispose de toute chose paroles; Veux Cest la rentrée ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Refrain : Sur le chemin de l’école Je danse la farandole, 2X Sur le xriXA. a revoirDiffusé le 15/09/2013Durée 00h20Ce direct est terminé et sera disponible en rattrapage dans quelques JT de 13 Heures du dimanche 15 septembre 2013 est présenté par sur France 2. Au programme du journal télévisé du 15 septembre les grands événements, des témoignages, un reportage du feuilleton de la rédaction et l'invité du jour durant la semaine. Après la diffusion du journal en direct, chaque sujet est à découvrir en vidéo en replay avec un complément d'information à lire et à partager. Accèdez aussi aux derniers titres de la rédaction de francetv info pour rebondir sur l'actualité en temps les sujets1 En direct de Genève En direct de Genève, nous retrouvons Benoît Gadrey. Bonjour. Les différents services de police dressent le profil d'un homme extrêmement...2 Nice soutien pour le bijoutier L'affaire du bijoutier de nice, qui a été mis en examen pour homicide volontaire et place en résidence surveillée. Depuis plusieurs jours c'est...3 Etats-Unis inondations dans le Colorado Depuis mercredi, la pluie tombe sans cesse. Les torrents d'eau boueuse ont dévasté les routes, encercle les habitations, et l'eau pourrait encore...4 Japon typhon à Fukushima Autre intempéries au Japon. Un puissant typhon progresse vers le sud et l'est du pays. C'est une nouvelle fois la région de Fukushima qui est...5 Syrie propos de Laurent Fabius Ce matin, l'angoisse des élèves est de découvrir leur nouvelle maîtresse et de se faire de nouveaux copains. Bonjour toi, Syrie rentrée des classes pour les enfants C'est la rentrée des classes à Damas. Pour la directrice, malgré la guerre, il était hors de question de repouser ce moment. L'an dernier, on a eu...7 Front national les nouveaux convertis J'ai grandi avec l'image qu'on avait du Front national. Avec les petites phrases qu'on connaît tous. Pour moi, a l'époque, je ne pouvais pas y...8 La Courneuve Fête de l'Humanité ce week-end La Fête de l'humanité se tient ce week-end à La Courneuve. Le secrétaire national du PC, Pierre Laurent, était notre invite vendredi. Le débat est...9 Bretagne au château du Taureau Luc Mélenchon qui, lui souhaite une autonomie des candidats du Front de gauche, des le premier tour lors des municipales. Pierre Laurent prône un...10 Patrimoine visite du Lido Et parmi les milliers de sites ouverts au public, nous irons dans les coulisses du Lido, situé sur les Champs-Elysées. Nous y retrouvons en direct...11 Chroniques sports Florent Gautreau La Coupe de l'America semble promise aux Néo-Zélandais. Tout a failli s'écrouler. L'équipe a failli chavirer au large de San...12 Cinéma "Les invincibles" Momo devient Momo le tireur. Puis on va à son mariage. L'histoire d'une réussite peut-être plus difficile que pour d'autres, une comédie pleine de... dataimage/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw== Tous les ans, à la rentrée, je donne une fiche aux élèves pour qu’ils se présentent brièvement. En farfouillant sur Pinterest, je suis tombée sur des idées sympas… Idée n°1 La fiche de présentation Voici une feuille pour avoir une présentation imagée grâce à une idée trouvée chez Madame Belle feuille. J’ai beaucoup aimé la mise en page originale et je pense afficher les présentations au mur le temps de connaître tout le monde. Lilipomme a également utilisé ce document pour le rituel “star de la semaine”. Après l’avoir testé en classe, j’ai constaté que les élèves avaient du mal à trouver des défauts et des qualités car la notion est assez abstraite pour eux. J’ai donc fait une liste à énoncer aux élèves pour leur donner des idées. On peut aussi en écrire quelques uns au tableau par exemple. – Idée n°2 Le portrait chinois En cherchant encore, j’ai trouvé l’idée du portrait chinois! Les élèves remplissent sans mettre de prénom. Ensuite je pioche une fiche et il faut deviner de qui il s’agit. Celui qui trouve pioche à son tour!… On inscrira par la suite le prénom dans la case avec le point d’interrogation et je les afficherai au mur ça fera une première déco héhé^^. Ils pourront également colorier les lettres du titre. J’imprimerai en 4 par page. Idée n°3 La scrap’ présentation Pour me renouveler dans la présentation de début d’année, j’ai fabriqué un dossier de scrap’ présentation d’après une idée trouvée sur Pinterest. Je tente le découpage/collage, j’espère que ça ira… C’est sûr que ça va prendre plus de temps mais bon, il faut varier les plaisirs! Au moins, ça fait une évaluation diagnostique sur l’utilisation des ciseaux! 🙂 En cliquant sur le logo rouge, vous pouvez voir d’autres photos pour mieux vous rendre compte de la composition du fichier. J’ai regroupé les images pour les imprimer soit sur du papier couleur soit sur des feuilles blanches pour que les élèves puissent colorier. C’est au choix! Idée n°4 Le sondage sur la maitresse Idée trouvée chez La classe de Karine. Pour changer un peu et comme je connais déjà mes élèves puisque je les garde, j’ai trouvé sympa l’idée de faire un petit sondage de 10 questions sur moi pour voir s’ils me connaissent bien ou découvrir de nouvelles choses sur moi. Ca sera une activité rapide à l’arrivée en classe pour détendre l’atmosphère un peu stressante de la rentrée. J’ai fait un diapo animé avec la réponse qui s’affiche au clic. Pour rendre tout cela plus personnalisé, j’ai utilisé mon avatar Bitmoji! Si vous ne connaissez pas, allez-y, c’est génial! On peut créer son avatar et ensuite il est proposé dans diverses expressions coucou, triste, oui, non, anniversaire, fête… A la base c’est pour le téléphone mais on peut aussi l’installer sur l’ordinateur et télécharger les images pour les intégrer dans les documents.– Les documents Contributions “Moi j’utilise le poème de Lebor Gabala, Ogam XII, 90 avec les aides ci-après avant écriture. Ca rend pas mal du tout…” veroguil Aides à l’écriture – Quel est le principal trait de mon caractère ? – Quel est mon animal totem » qui correspond à ce trait de caractère ? – Quel est mon âge ? – Qu’est-ce que j’apprécie le plus chez mes copains ? – Quel est mon principal défaut ? – Quelle est mon occupation préférée ? – Qu’est-ce qui me fait plaisir ? – Qu’est-ce qui me fait triste ? – Dans quel pays désirerais-je vivre ? – Quelle est ma couleur préférée ? – Quelle est ma fleur préférée ? – Quelle est ma BD préférée ? Lien vers le poème “J’ai fait un portrait chinois l’an dernier en CM1 mais j’avais juste affiché au tableau la formule si j’étais… je serais… parce que… Puis on avait cherché ensemble des choses qu’on pouvait être, pour pallier au manque d’imagination de chacun. Le parce que, en revanche, s’était avéré inutile, j’avais le plus souvent un truc du genre si j’étais une fleur je serais une rose parce que j’aime les roses. Sur les 3 classes de CM1 que j’avais, tous les élèves ont accroché, au point que de mini activité prévue au départ pour mon premier jour avec eux, ça s’était transformé en activité longue certains m’avaient rempli quasiment recto verso une grande feuille de classeur, à raison d’une à deux lignes par idée, j’étais assez épatée ! Du coup j’avais corrigé les fautes et ils avaient tout recopié sur une belle feuille qu’ils devaient décorer et on avait agrafé tout ça pour en faire un recueil qu’ils pouvaient consulter après avoir fini leur boulot…” Fred Error 403 Guru Meditation XID 717916972 Varnish cache server Le déroulement de la journée de Tiwi » Bonjour, je m’appelle Simon et j’ai 2 ans½, ma petite sœur s’appelle Lili et elle a presque 1 an ! Nos parents nous ont confiés chez Tiwi il y a quelques mois, je vais vous raconter notre journée type avec nos copains. Avant de rentrer chez Tiwi », il y a un hall avec un espace pour y ranger les poussettes, c’est important que maman et papa plient ma poussette pour laisser de la place. Ensuite, il faut faire un code pour pouvoir rentrer chez Tiwi ». On arrive dans la crèche, un petit coin de paradis s’ouvre à nous. Arriver avant 9 h 30 c’est important, car à 9 h 30 il y a le bonjour du matin avec tous les copains. C’est un rituel, mais c’est aussi un moment sacré que je ne voudrais pas rater. Papa et maman peuvent nous déposer entre 7 h 45 et 9 h 30 le matin. Une fois rentrée chez Tiwi, ils s’occupent de déshabiller Lili pendant ce temps, je profite d’enlever mes chaussettes seules, qu’est-ce c’est chouette de pouvoir faire seul. Je tourne mon insigne sur le tableau pour dire que je ne suis plus à la maison, mais bien chez Tiwi », tant que Lili est un peu petite, j’ai le droit de le faire pour elle aussi. Sans oublier de déposer mon cahier sur l’armoire pour qu’on puisse écrire dedans durant la journée. Un câlin, un bisou, et hop Lili est déjà dans les bras de Céline, et moi j’ai déjà retrouvé mes jouets préférés que j’avais laissés la veille. Parfois, on a un petit chagrin, mais ça ne dure jamais très longtemps surtout quand on reçoit des bisous, ça nous fait du bien et on est heureux pour bien commencer la journée. Mes copains arrivent petit à petit, jusqu’à 9 h 30, pendant ce temps je joue seul ou avec d’autres camarades. Si Lili a fait une grasse matinée, elle joue avec des petits jouets et comme ça elle est aussi un peu près de moi. Mais quand elle n’a pas beaucoup dormi, elle va faire une petite sieste dans la chambre. À 9 h 30, on met la musique de rangement, parfois ça prend un peu plus de temps nos chères éducatrices ne sont pas très nouvelles technologies. Mais cette musique est très importante pour les copains et moi. Elle donne le signal pour que tout le monde range les jouets dans les bons bacs. Puis lorsque tout est rangé, on se rassemble dans le grand espace de jeux en bas, on s’assoit et on chante notre chanson du Bonjour », et celle des Petits martiens ». C’est notre petit rituel pour nous dire bonjour tous les matins, on a même le droit de choisir un copain à qui on a envie de dire bonjour ! On en profite pour apprendre le signe du jour, et oui, nous apprenons la langue des signes, c’est marrant! Vers 9 h 45, c’est l’heure de la préparation du repas. Comme je cours vite, j’arrive rapidement dans la cuisine, mais tous les copains arrivent à leur rythme, soit par leur propre moyen, soit dans les bras de Céline ou Amandine si Lili ne fait pas la sieste à ce moment-là, elle peut venir observer et découvrir ce que l’on cuisine. Pauline, nous donne des petits couteaux et des éplucheurs adaptés, et c’est parti pour devenir de vrais cuisiniers ! On épluche les pommes de terre, les carottes, on coupe la salade, etc. Pour les copains qui n’ont pas envie de cuisiner ou pour les tout-petits, on peut rester avec Céline en bas, elle nous sort un bac et elle joue avec nous. Une fois fini, vers 10 h, on descend le panneau repas et les boîtes avec les cartes pour le compléter. Il s’agit d’un grand panneau sur lequel nous devons coller les images de ce que l’on mangera au repas. Il s’agit d’un vrai exercice de mémoire pour moi ! Parfois je n’ai pas envie de le faire, et ce n’est pas grave, je peux en profiter pour aller jouer à côté dans le calme. Une fois le panneau réalisé, les enfants savent ce qu’ils auront la chance de manger à midi. Chez Tiwi », c’est une véritable découverte gustative tous les jours. Vers 10 h 10, il est l’heure de l’activité du matin ! Chouette, Lili est réveillée, elle a été changée alors elle sent bon. Après avoir rangé les derniers jouets qui traînent, on se réunit tous, et nous pouvons chanter la chanson des activités en plus je la connais par cœur et les gestes aussi! C’est Marie, une stagiaire, aujourd’hui qui nous a préparé une super activité. Je vais pouvoir avec mes copains réaliser des formes rondes avec de la terre glaise et les offrir aux plus petits pour qu’ils puissent sentir cette sensation glissante ! J’ai décidé de faire une boule de glace pour Lili.... Lili a l’air très curieuse de toucher cette matière. Je suis content de pouvoir partager cette activité avec mes copains, mais aussi avec les plus petits. Une fois l’activité terminée vers 10 h 30, nous les grands nous pouvons monter mettre nos chaussettes et nos manteaux pour aller profiter du merveilleux jardin. Dehors, tout nous est directement accessible le mur à bruits, le bac à sable, les camions, petits vélos, les pelles, les seaux, la cuisine et sa dinette, les poupées,…et surtout les ballons que j’adore. Elle donne aussi des idées de jeux, comme cache-cache que j’affectionne, c’est parti pour me cacher. Pendant ce temps, dès 10 h 30, Lili et ses copains peuvent manger et profiter du calme qui règne dans la crèche. Ils mangent soit dans un relax, soit dans une chaise haute. À 11 h, les tout-petits ont généralement fini de manger, et c’est à notre tour d’aller enlever nos chaussettes et nos manteaux, de nous laver les mains, de prendre notre bavette et les couverts qu’il nous faut pour aller s’installer à table. Lili et ses copains descendent en bas pour se faire changer et câliner par Amandine, pendant que moi et mes copains nous chantons notre chanson du repas. Cette chanson nous permet de nous mettre dans l’ambiance du repas et de commencer sereinement. Ce qui est chouette, c’est que Céline et Pauline nous laissent nous servir lors des repas et nous font confiance. Une fois mon repas terminé, je peux me lever ou demander de l’aide, car parfois c’est trop difficile de me reculer tout seul, je peux aller mettre ma bavette dans le bac à linge, je prends ensuite mon gant de toilette pour me laver la bouche et les mains et je me regarde bien dans le miroir, parfois j’en ai un peu partout, une fois fini hop dans le bac à linge. Je peux maintenant descendre à mon tour dans la salle de bain pour aller sur mon petit pot et me faire changer. Jusqu’à 11 h 45 nous pouvons jouer librement, je m’assure à ce que Lili ait toujours un petit jouet. Mais à 11 h 45 tapante, Céline met la musique de rangement. Les tout-petits vont au lit les uns après les autres pour qu’ils puissent s’endormir dans le calme. Une fois tout rangé, nous les plus grands, nous nous installons sur la grande couverture pour écouter les belles histoires que Pauline va nous raconter et revoir le signe du jour. À midi il est à l’heure d’aller à la sieste, tutte en bouche et doudou et coussin en main, je me dirige vers la chambre, si j’ai fait caca je m’arrête dans la salle de bain. Il y a toujours un accueillant près de nous lors de la sieste. Les tout-petits peuvent sortir dès leur réveil, mais nous les grands en général nous dormons jusque 14 h 30 et ensuite nous apprenons à respecter le sommeil de nos copains. Quand tout le monde est réveillé, la sieste se termine en chansons ou en sautant sur les lits, c’est chouette ! Personne ne nous réveille jamais, sauf un copain de temps en temps par erreur, mais les accueillants respectent notre rythme. Lili et ses copains, une fois changés, vont prendre leur goûter dès 14 h 30. Ceux qui n’ont pas assez dormi, retournent à la sieste, quant aux autres, ils peuvent descendre jouer en bas. Dès 15 h Nous sortons de la chambre direction le petit pot et la table de change, on monte se laver les mains et nous prenons les couverts qu’il faut pour manger nos fruits. Aujourd’hui, c’est banane, j’adore les bananes et en plus il ne faut rien prendre comme couverts c’est encore mieux ! Vers 15 h 45, l’activité de l’après-midi va bientôt commencer. Comme à notre habitude on range pour qu’on puisse faire l’activité dans tout l’espace, en plus c’est Amandine cette fois qui nous a installé un parcours de psychomotricité. Nous devons passer par-dessus beaucoup de choses, elle prend Lili, pour la faire voyager de mousse en mousse. Heureusement que Pauline prend des photos pour que papa et maman voient ce que l’on fait et qu’on s’amuse chez Tiwi ». Une fois l’activité terminée, nous nous préparons à sortir dans le jardin comme pour le matin. Aujourd’hui, il y a beaucoup de soleil, alors Céline a installé une couverture sur l’herbe pour que Lili et ses copains puissent venir prendre l’air aussi. Ça fait du bien de profiter du jardin. L’après-midi, on joue autant que l’on veut dans le jardin. On peut même y jouer jusqu’au retour de papa et maman, mais on va changer notre lange avant leur arrivée. Cependant, si l’on a assez joué dehors et que nous voulons rentrer jouer à l’intérieur, on le peut aussi. Amandine en profite pour passer l’aspirateur pour garder notre lieu de vie le plus propre possible. Le jeu libre continue en attendant papa et maman. Lorsqu’ils arrivent, ils regardent tout de suite la journée que nous avons passé dans notre cahier et la sieste que nous avons faîte et j’essaie avec mes mots de leur raconter. Papa habille Lili, et moi une fois prêt, je retourne nos insignes pour montrer que nous rentrons à la maison. Une journée chez Tiwi » est fatigante, mais remplie de rebondissements. Je vais me reposer, à demain ! Avec Catherine Marchi, coach et psychologueEntrer en maternelle est une étape essentielle dans la vie d'un enfant, et il a besoin d'être accompagné pour prendre le chemin de l’école en toute sérénité. Voici les conseils de notre coach pour le préparer et l’accompagner avant, pendant et après le jour la rentrée à l'école maternelle Préparez votre enfant en douceurÀ 3 ans, votre enfant rentre en Petite section de maternelle. Il va devoir s’adapter à un nouveau lieu, un nouveau rythme, de nouveaux copains, une maîtresse, de nouvelles activités... Pour lui, la rentrée en maternelle, c’est une étape clé pas facile à gérer. Pour l’aider à bien vivre cette journée exceptionnelle, une bonne préparation s’impose. Montrez-lui son école, faites plusieurs fois le chemin ensemble avant le premier jour de classe. Il se sentira en terrain connu et plus rassuré que s’il la découvre le matin de la rentrée. Valorisez son statut de grand ! Votre bout de chou passe un cap important, il n’est plus un bébé ! Répétez-lui ce message, car les tout-petits veulent tous devenir grands, et cela aidera votre enfant à mieux aborder ce jour J. Précisez-lui que tous les enfants de son âge y vont. Surtout, ne lui survendez pas l’école maternelle ne lui dites pas qu’il va s’amuser toute la journée avec ses copains, il risque d’être déçu ! Décrivez-lui le déroulement précis d’une journée d’école, les activités, l’heure des repas, la sieste, le retour à la maison. Qui va l’accompagner le matin, qui viendra le chercher. Il a besoin d’infos claires. Mettez-vous à sa place et essayez d’imaginer ce qu’il va vivre. À la maison, tout tourne autour de lui, il est l’objet de toute votre attention. Mais il n’y a un seul enseignant pour 25 enfants, et il sera un parmi tous les autres. En plus, il ne fera plus ce qu’il veut quand il veut. Prévenez-le qu’en classe, on fait ce que demande le maître ou la maîtresse, et qu’on ne peut pas changer si ça ne nous plaît pas ! Votre enfant a besoin d'infos claires qui va l’accompagner le matin ? qui viendra le chercher ? où va-t-il manger ? Décrivez-lui le déroulement précis d'une journée apprentissages, jeux, repas, sieste, chansons…. Des infos précieuses qui vont le rassurer pour aborder cette première Le matin de la rentrée, prenez le temps de prendre un bon petit-déjeuner ensemble, quitte à lever votre enfant plus tôt. Le presser ne ferait qu’amplifier la pression. Prévoyez des vêtements et des chaussures faciles à ôter. Accompagnez-le à l’école dans la bonne humeur. S’il a un doudou, il peut l’emmener à la maternelle. Généralement, ils sont consignés dans une corbeille et l’enfant le prend pour la sieste jusqu’en moyenne section. Avertissez-le Aujourd’hui, c’est ton premier jour d’école. Dès qu’on arrivera dans ta classe, je partirai. » Ce n’est pas facile, mais inutile de vous attarder. Restez le temps de dire bonjour à la maîtresse et partez. Après lui avoir dit clairement J’y vais, bonne journée. A ce soir. » Rassurez-vous, même s’il pleure à chaudes larmes, des personnes sont là pour gérer ces petits aléas, c’est leur métier. Et très vite, il jouera avec les autres. Pour ce premier jour exceptionnel, essayez, si possible, de venir le chercher vous-même à la sortie de l’école, avec un bon goûter... © Istock Profitez de l’été pour l’entraînerEssayez de savoir si des enfants qu’il connaît iront à la même école que lui, et parlez-lui d’eux. Sinon, expliquez-lui qu’il se fera vite de nouveaux copains. Profitez des vacances pour anticiper inscrivez-le dans un club de plage pour l’habituer à jouer avec d’autres enfants, emmenez-le au parc. Et dans les semaines qui précèdent la rentrée, apprenez-lui ce qu’on attend d’un élève de maternelle il doit être propre, savoir s’habiller et se déshabiller sans aide, se laver les mains après les toilettes et avant le repas. Entourez la date de la rentrée sur le calendrier et comptez avec lui les jours qui restent. Premiers jours en maternelle à la maison, on le cocoonne !Aidez-le à s’adapterEntrer à la maternelle, c’est se plier à un changement de rythme qui peut, au début, fatiguer votre enfant. Après les vacances où les horaires étaient souples, il faut se lever tôt et dormir suffisamment pour affronter de longues journées. Entre 3 et 6 ans, un enfant a encore besoin de 12 heures de sommeil par jour. Au début, votre écolier sera sans doute irritable, difficile, peut-être même vous dira-t-il qu’il ne veut plus retourner à l’école. Tenez bon, il peut tout autant que les millions d’enfants scolarisés dans le monde gérer la situation et s’adapter au principe de réalité. Ne lui posez pas trop de questions le soir sur ce qu’il a fait. Votre petit chou a désormais sa vie à lui et il faut accepter de ne pas tout savoir. En revanche, intéressez-vous à ses apprentissages, parlez avec son enseignant, regardez ses dessins. Mais ne cherchez pas à devancer les apprentissages scolaires, ne lui faites exécuter des exercices en vous substituant aux enseignants. Et si vous sentez que ça coince avec l'enseignant, prenez rendez-vous pour aplanir les difficultés. Le plus important, c’est qu’il apprenne à bien fonctionner socialement, à s’ouvrir aux autres, à découvrir l’amitié… Et à la maison, on se repose et on joue !Achetez-lui des fournitures qui lui plaisent. C’est la première fois que votre enfant aura un cartable, une trousse… C’est un grand pas vers l’autonomie. Laissez-le choisir ce qui lui plaît, cela fait partie du rituel de la 10 questions à poser à son enfant pour qu'il vous raconte sa vidéo 10 questions à poser à son enfant pour qu'il vous raconte vraiment sa journée.

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